Especialistas de diversas áreas de conhecimento já alertam para a necessidade de estimular, cada vez mais, o contato das crianças com a natureza. Isso porque a conexão com as áreas verdes, desde a primeira infância, pode gerar benefícios tanto no presente quanto no futuro das crianças, atuando positivamente para o seu desenvolvimento, além de estimular, na vida adulta, atitudes mais alinhadas com a proteção do meio ambiente.

Nesse sentido, é fundamental que profissionais que atuam na promoção dessa relação possam contar com instrumentos que identifiquem como as atividades desenvolvidas em ambientes naturais contribuem à construção e ao fortalecimento do vínculo entre infâncias e natureza. Pensando nisso, a série de conteúdo Parques&Sociedade traz um artigo que propõe uma metodologia de avaliação das experiências das crianças em áreas verdes, o ACHUNAS (Assessment Framework for Children’s Human Nature Situations).

O estudo foi desenvolvido por especialistas da Suécia e publicado originalmente em 2018, na revista Frontiers in Psychology. Na prática, o modelo proposto permite identificar as habilidades e os aprendizados adquiridos a partir dessa interação, além de acompanhar a evolução dessa conexão ao longo do tempo.

A produção desta edição de Parques&Sociedade contou ainda com o apoio especial do programa Criança e Natureza, realizado pelo Instituto Alana e referência na promoção de iniciativas que aproximam as crianças e suas famílias das áreas naturais brasileiras.

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